Mehmet Şen

Mehmet Şen lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde tamamladı. 2021 yılında tamamladığı doktora tezinde ortaokul öğrencilerinin argümantasyon sürecine katılımlarını, kullandıkları argümantasyon şemalarını ve argümantasyona dayalı sorgulamanın bilimsel okuryazarlığa etkisini araştırdı. 2022 yılından bu yana TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü'nde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. TED Üniversitesi'nde İlkokulda Fen Bilgisi, Fen Öğretimi, Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları, Çevre Eğitimi ve İlkokul Ders Kitapları İncelemesi derslerini yürütmekte; ayrıca bölümün Staj Koordinatörü olarak görev almaktadır. Bu dönemdeki çalışmaları ağırlıklı olarak sınıf öğretmeni adaylarının argümantasyon tabanlı bilim öğrenme kapsamında yazılı ve sözlü argümantasyon becerileri, fen öğretimine yönelik yönelimleri ve epistemik yönelimleri ile farklı kademelerdeki öğrencilerin ekosistem bilgisi ve epistemolojik inançları üzerine yoğunlaşmaktadır. Alan bilgisi ile pedagojik alan bilgisi arasındaki ilişkiyi inceleyen çalışmalarını da sürdürmektedir. Bunların yanı sıra ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde hakemlik ve danışma kurulu üyeliği görevlerini yürütmekte ve bilimsel etkinliklerin organizasyonunda yer almaktadır.

Araştırma Alanları:
Pedagojik alan bilgisi ve bileşenleri arasındaki etkileşimler,
Argümantasyon ve fen okuryazarlığı
Çevre eğitimi ve sürdürülebilirlik

Eğitim Derecesi:
PhD, Orta Doğu Teknik Üniversitesi (İlköğretim)
MSc, Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi)
BSc, Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Fen Eğitimi)